– Care sunt efectele negative ale jocurilor pe calculator și ale internetului asupra copiilor?
– Cum putem remedia aceste efecte?
– Puteți să evaluați situația din perspectiva vieții de apoi a copilului?
Dragul meu frate,
„Apoi, s-a ridicat brusc de pe loc și a început să strige. Reacția sa a fost excesivă din cauza faptului că nu reușise să-l omoare pe cel care trăsese asupra lui. A încercat din nou. Se ridica și se așeza, dând dovadă dorinței de a distruge adversarul. Îi provocase adversarului daune serioase. A râs cu hohote când a văzut că adversarul său era acoperit de sânge. Aceste evenimente s-au repetat de mai multe ori. Lupta cu disperare, făcând tot ce-i stătea în putere pentru a-și răni dușmanii. Mama sa l-a chemat de mai multe ori la masă, dar el nu s-a ridicat. Era atât de absorbit în joc încât nu mai gândea la nimic altceva.”
Evenimente de acest gen se produc frecvent în ultimul timp în casele particulare și în cafeneuri de internet. Copiii și tinerii petrec tot timpul lor în fața calculatorului, jucând jocuri. Părinții,
„Să îndeplinim cerințele epocii, să nu rămână în urma colegilor săi sau să-i ajute la lecții.”
pe care o considerau cu entuziasm
calculator,
este utilizat în principal de copii pentru jocuri. Utilizarea, care începe inocent, devine cu timpul abuzivă. Aceasta este o preocupare comună a părinților.
„utilizarea necontrolată a calculatorului”
Reprezintă o problemă dificilă de rezolvat, chiar și pentru experți.
– Cum influențează jocurile pe calculator subconștientul copiilor și viața lor viitoare?
– Jocuri care au un efect pozitiv asupra dezvoltării copilului pot fi prezentate în mod sănătos prin intermediul calculatorului?
Jocurile pe calculator pot fi clasificate în două categorii.
Primul,
jocuri care distrag, contribuie la dezvoltarea abilităților, la înțelegerea vieții și la inculcarea valorilor morale;
al doilea i
se,
sunt jocuri care nu îmbogățesc imaginația, nu contribuie la lumea ideilor, ci, dimpotrivă, promovează violența și imoralitatea.
Efectul pozitiv al jocului asupra dezvoltării mentale, fizice și emoționale a copilului depinde atat de conținutul jocului, cat si de durata timpului petrecut jucând. Aceasta durata nu trebuie sa fie nici prea mare, nici prea scurta. Atingerea echilibrului in acest sens este posibilă prin educarea copilului în utilizarea eficientă a timpului. Copiii care își risipeau timpul cu lucruri inutile pot deveni, de asemenea, indiferenți la timp în viața adultă. In concluzie, valoarea timpului trebuie în vreun fel inculcata copilului.
Orele petrecute inactivi în fața calculatorului duc la pasivizarea copiilor și tinerilor. Aceasta crește stresul la copii. Îndeosebi la băieții hiperactivi, această inactivitate conduce la acumularea de energie, afectând negativ comportamentul copilului. Eliberarea energiei prin activități sportive este benefică pentru creștere, dezvoltare și învățarea cooperării. Exercițiul fizic stimulează, de asemenea, secreția hormonului de creștere. Mai mult, timpul petrecut la calculator privează copiii și tinerii de activități culturale utile, cum ar fi jocurile, studiul, sportul etc.
Mulți dintre noi se plâng că copiii lor nu pot exprima bine ceea ce au pe suflet, că nu pot comunica clar și concis. Când le punem copiilor o întrebare, fie primim un răspuns scurt, fie auzim un răspuns banal. Timpul petrecut în fața calculatorului joacă un rol important în apariția acestui fenomen.
Observăm că violența din jocurile pe calculator crește cu fiecare nou joc. Industria jocurilor video consideră că orice mijloc este justificat pentru a atrage copiii la ecran. Imaginile inadaptate vârstei lor influențează formarea subconștientului copiilor. Copiii expuși pe termen lung la imagini violente prezintă anxietate, frică, tendință spre violență, reacții impulsive și banalizarea violenței. Copiii care urmăresc filme violente și joacă jocuri violente își modifică comportamentul în timp, manifestând mai multă violență față de prietenii lor și mediul înconjurător. La cea mai mică discordanță, ei pot recurge la împușări sau lovituri. Copiii afectați de imagini negative prezintă stări de anxietate, tulburări de somn, iar dezvoltarea lor personală este afectată negativ.
La copiii de vârstă preșcolară, anomaliile de mai sus apar mai frecvent, întrucât cauzele și consecințele comportamentelor care apelează la cele cinci simțuri nu sunt puse sub semnul întrebării. Ca exemple pot fi citate următoarele evenimente:
„Un copil de trei ani și jumătate care privește filme cu elemente de violență,
După un anumit timp, a pus în aplicare ceea ce văzuse la TV și l-a ucis pe fratele său cu un cuțit.
Un copil care se credea un personaj de desene animate s-a aruncat de la etajul şapte, cu intenţia de a zbura. În Franţa, un copil care nu a reuşit să fie bun la jocuri pe calculator a suferit de epilepsie ca urmare a iritabilităţii frecvente şi excesive.
Din păcate, auzim destul de des despre incidente de acest gen. Trebuie să oferim copiilor jocuri alternative benefice, pentru a le umple subconștientul cu calități pozitive precum frumusețea, bunătatea, compasiunea, altruismul și empatia.
Jocurile malicioase, de asemenea
împiedică copiii să cunoască cultura națională,
Prin urmare, acest lucru cauzează eroziune culturală. În aceste jocuri, valorile culturale ale societăților străine sunt utilizate frecvent, simbolurile diferitelor credințe sunt plasate în subconștient, iar copiii noștri sunt sub influența acestora fără să-și dea seama. În aceste jocuri, Islamul este prezentat ca un dușman, iar musulmanii sunt considerați teroriști și se încearcă să fie eliminați.
Copiii care se dedauă complet jocurilor pe calculator se alienizează de mediul lor. Acestor copii, care au dificultăți în a găsi prieteni, le devine calculatorul singurul companion, izoland-se astfel de societate. Ajungând la acest punct, calculatorul devine singurul prieten al copilului, care, chiar petrecând timp cu el, nu se scapă de sentimentul de singurătate. Părinții trebuie să echilibreze timpul petrecut cu jocurile pe calculator, oferind copiilor ocupații adecvate vârstei lor, care să contribuie la dezvoltarea lor.
Personajele negative prezentate în multe jocuri pe calculator joacă un rol negativ în formarea personalității copilului. Mesajele transmise prin aceste jocuri, cum ar fi dorința de a fi puternic și invincibil, lipsa de respect pentru viața altora, distrugerea pentru a supraviețui, disprețuirea valorilor morale, lipsa de empatie, lipsa de respect față de ceilalti, categorizarea oamenilor, au un impact negativ asupra dezvoltării personalității copilului.
Jocurile afectează atenția și capacitatea de învățare. Imaginile care se schimbă frecvent pe ecranul calculatorului pot distrage atenția copiilor, provocând lipsa de concentrare. De asemenea, lumina excesivă poate declanșa convulsii epileptice la unele copii sensibile.
Jocurile pe calculator duc, în cele din urmă, la tendința copilului de a vedea totul în viață ca un joc, la visare constantă, la preocupări mentale cu temele abordate în joc chiar și după terminarea jocului, la transferarea acestor teme în jocurile și comportamentele cu prietenii, la scăderea relațiilor cu familia și a timpului petrecut împreună, la stabilirea unui stil de viață asocial și la confundarea fanteziei cu realitatea.
Desigur, este imposibil să rămânem indiferenți la beneficiile calculatorului, care este o realitate a epocii noastre.
Idealul este să se beneficieze de aspectele pozitive ale calculatorului, protejând în același timp copiii de efectele sale negative. Timpul alocat jocurilor pentru dezvoltarea copiilor ar trebui împărțit echilibrat între jocuri virtuale și activități reale.
Cu privire la acest subiect;
— Unde și ei să poată participa activ,
— Recomandat de experți în educația copiilor și conselieri,
— care permite dobândirea conștiinței istorice și asumarea valorilor culturale proprii,
— Care să susțină dezvoltarea atenției și a raționamentului,
— Care cultivă calități precum împărtășirea, spiritul de echipă, altruismul, sacrificiul de sine, onestatea, muncul asiduu,
— Care stârnește curiozitatea, facilitează învățarea și o face plăcută,
— Jocuri jucate împreună cu mama și tata,
— Care permite dobândirea conștiinței de datorie și responsabilitate,
— Ar trebui preferate jocurile care dezvolte imaginația, obiceiul de a gândi, tendința de a descoperi și de a inventa.
Ochii, urechile și alte organe, care reprezintă importante daruri ale Creatorului Suprem acordate omului, sunt folosite contrar scopului lor de creație atunci când sunt folosite doar pentru jocuri de divertisment la calculator. Prin urmare, responsabilitatea vitală a părinților este de a se asigura că abilitățile copiilor lor, cum ar fi vederea, auzirea, simțirea și raționamentul, sunt folosite în direcția corectă, oferindu-le oportunități în acest sens.
Click here for more information:
–
Doamne ferește! Copilul meu pe internet (Situri web periculoase).
Cu salutări și rugăciuni…
Islamul prin întrebări
