Hvordan oppstår levende organismer fra livløse ting?

Spørsmålsdetaljer


Vi sier: “Fra et livlöst atom kan det ikke dannes en levende celle, eller fra jord, sol og vann kan det ikke dannes en levende plante”, men:

a) De hevder at “atomets bevissthet er bevist i dobbeltspalteeksperimentet”. Hvordan kan vi bevise at atomet *ikke* er bevisst, og hvor henter de som hevder dette, som er vantroende, sin påstand om at atomet er bevisst, og hvordan kan vi være sikre på at dette ikke er sant?

b) Hvordan beviste forskerne at atomet er livløst? Hva er beviset for dette?

Svar

Vår kjære bror,

Det er bare ett spørsmål som må besvares her: Er atomet levende og bevisst?


Hva er det som fører til at de som nekter å tro på atomteorien, mener at atomet er levende og bevisst?

Atomet utfører sine oppgaver og utfører sitt arbeid på en ytterst ordnet og regelmessig måte. Det er som om det handlet med full kunnskap om alt.


Alle ting i universet er sammensatt av atomer.

For eksempel dannes formen og strukturen til et eple av atomer. Maten vi spiser, sendes i form av atomer til de stedene i kroppen der den trengs. Alle organene i kroppen formes av atomer.

Nå er det to mulige scenarier:


1. Enten inneholder disse atomene uendelig kunnskap, makt, liv og vilje. Dermed utfører de alt ned til minste detalj.


2. Eller så er det en skaper med uendelig kunnskap, vilje og makt som bruker disse atomer, og som bruker dem der og slik han vil.

De som ikke aksepterer en skaper, forklarer alt som skjer med atomer eller lignende årsaker. Det ligner på dette:


Du skriver et brev med penn og tegner et bilde av et eple.

To personer ser på avstand at du skriver og tegner med blyanten. De ser imidlertid ikke hånden din. En flue sitter på papiret. Den ser bare de skrevede bokstavene, ikke blyanten.

Fliegen tenker ikke at disse tegnene er skrevet av noen med kunnskap, vilje og makt. Derfor disse bokstavene, eller atomer som betyr det samme,

at han selv skrev de tekstene og at de bevisste og levende atomene tegnet bildet av eplet

vil si.

En av dem som ser det fra avstand, nekter å anerkjenne den som har kunnskap og vilje.

Derfor vil han si at det var pennene som skrev de tekstene, og at det var bokstavene, som var levende og bevisste atomer, som tegnet bildet av eplet.


Den som erkjenner at det finnes en som besitter kunnskap, vilje og makt,

at atomer eller bokstaver ikke har liv eller bevissthet, og at heller ikke pennen er annet enn livløse og bevisstløse atomer, men

et verk utført av en person med kunnskap, vilje og makt

Han vil tenke at det beviser at det er en kraft bak pennene, at den kraften bruker pennene og atomene til å gjøre det den vil, til å tegne bildet den vil.

Alle vesener i universet er som en tekst og et bilde skrevet på papir. En skaper med uendelig kunnskap, vilje, makt og liv skriver, som i en bok, alle levende og ulevende vesener, atomer og molekyler, i dette universet.

Mennesket er levende, bevisst og intelligent. Men hvorhen henter det denne intelligensen, bevisstheten og kunnskapen fra? Hvor ville mennesket finne disse egenskapene dersom Gud ikke hadde gitt dem til mennesket? Og selv om det fant dem, hvordan ville det da kunne ta dem og bruke dem?

Fordi menneskets opprinnelse er en enkelt celle i mors livmor.

Han som gjorde ham til et organisme med mange celler, som fordeler arbeid mellom cellene og gir dem oppgaver som å se og høre, og som satte fornuft og bevissthet i hans hode.

Hvem er det annet enn Gud?

Hvordan kunne et menneske, som frem til 2-3 års alder er uvitende om verden og ikke vet hva det skal spise og drikke, ha alle disse organene og sansene, hvis ikke Gud hadde gitt dem? Mennesket er jo det mest intelligente, bevisste, mægtige, viljestærke og kunnskapsrike vesen på jorden.

Selv om en person har nådd en alder der han eller hun kan bruke sin vilje og sitt sinn, for eksempel en 25-åring, har han eller hun da noe å si på fordøyelsen av det han eller hun spiser eller drikker, og på transporten av det til de nødvendige stedene i kroppen? Nei. Hans eller hennes vilje og bevissthet stopper ved å føre maten til munnen. Han eller hun har ingen innflytelse på det som skjer deretter. Det er Gud som utfører handlingene og har det siste ord i hele menneskets kropp.

Hvis mennesket, som er det kløveste, mest bevisste og kunnskapsrike vesen på jorden, ikke har kontroll over sin egen kropp, hva kan da andre vesener gjøre uten Guds tillatelse, vilje og makt? Er det i det hele tatt mulig for atomer å utføre noe? Nei, det er det ikke.

Om du holder en speil mot solen om dagen, vil du se solens syv farger, varme og lys i speilet. Når solen forsvinner, blir speilet mørkt. Ingenting som kommer fra solen, blir igjen i speilet. På samme måte kommer livet, kunnskapen, viljen og kraften som vi ser i alle skapninger, fra Gud. Som solen i speilet. For eksempel, hvis Gud tar bort navnet “Al-`Alim” (Den Allvitende) som manifesteres i en professor, vil den personen ikke engang kunne finne veien hjem. Han vil ikke engang kjenne sitt eget navn.

Så,

Hvordan skal atomer finne veien dit de skal, dersom det ikke er Allahs kommando og vilje?

Hvis kalciumatomet som skal til neglen din, beveg seg av seg selv, ville det havne i øyet ditt og blinde deg øyeblikkelig. Og hvis kalciumatomer som skal til beina dine, ikke var under Guds kommando og vilje, men fritt flytende, ville de bosette seg i hjertet ditt og øyeblikkelig forsteine det. Og da ville du dø.


Det er Gud som skapte de livløse ting, og det er Gud som skapte de levende ting ut av de livløse ting.

Fra atomer som oppstår fra næringsmidlene som mennesker og dyr spiser, skaper Gud i et øyeblikk levende spermceller i kroppene til hannlige individer og levende eggceller i kroppene til hunlige individer.


– Hvordan skal vi vite om atomer er levende eller ulevende?

Det finnes en definisjon av liv.


Levende;



Et levende vesen er noe som vokser, utvikler seg, avler nye generasjoner, puster og fordøyer, og til slutt dør.

Er blyanten i din hånd levende eller livløs? Stemmer den med denne definisjonen, er den levende; stemmer den ikke, er den livløs. Alle med sunn fornuft vil vel neppe tvile på at blyanten er livløs.

Hva er en penn laget av? Atomer. Når livet kommer inn i den og styrer de livløse atomene, da tar den pennens form. Altså, liv og livskraft er ikke materie. Det er noe annet enn materie. Det er som å si at det er materiens sjel.

Derfor er det feil å betrakte atomer som levende. Og selv om de var levende, hvordan ville de da, uten Guds hjelp, kunne utføre handlinger som krever vilje, kunnskap og makt? Selv den klokeste og mest bevisste menneske har ingen kontroll over hendelser som foregår i sin egen kropp. Atomer kan da slett ikke utføre slike handlinger på egen hånd.


Merk: Adem Tatlı

‘s

“Skapelsen i lys av vitenskapen”

Vi anbefaler deg å lese denne artikkelen om dobbelspalteeksperimentet fra boken. Vi håper det vil tilfredsstille din nysgjerrighet på dette emnet.


Dobbeltspalt-eksperimentet

Det mest berømte eksperimentet som karakteriserer de merkelige egenskapene til partikler i kvanteverdenen og som viser at de kan befinne seg på mer enn ett sted samtidig, er

Dobbelspalteeksperimentet

Hvis man lager en smal spalte i den fremste av to parallelle vegger og skyter en serie baller, som i en tennisballmaskine, mot den fremste veggen, vil ballene som passerer gjennom spalten treffe den bakre veggen, og sporene etter ballene vil danne en stripe på den bakre veggen. Hvis man lager to spalter ved siden av hverandre i den fremste veggen, vil en del av ballene passere gjennom den ene spalten og en del gjennom den andre, og sporene etter ballene vil danne to parallelle striper på den bakre veggen. Hvis veggene var nedsenket i vann til linjen og man skapte bølger på vannoverflaten, ville bølgene som nådde hullene i den fremste veggen fortsette og treffe den bakre veggen. I tilfellet med én spalte ville det ikke skje noe uventet, men i tilfellet med to spalter ville bølgene som passerer gjennom begge hullene interferere, og der to bølgetopper overlapper, ville bølgemotstanden dobles, mens der en bølgemotstand og en bølgetopp overlapper, ville de to bølgene ødelegge hverandre. Som et resultat ville det dannes en serie interferensstriper på den bakre veggen, der de sterkeste bølgetoppene treffer, med en mørkere intensitet som avtar fra midten av veggen mot kantene. Altså, i tilfellet med bølgemotstand ville det dannes en serie striper på den bakre veggen i stedet for bare to striper.

Når eksperimentet gjentas med en elektronkanon, danner elektronsporene som treffer bakveggen i tilfellet med en enkelt spalte, akkurat som i tilfellet med kuler, en enkelt stripe på bakveggen rett bak spalten. Det vil si at elektronene oppfører seg som små kuler. Men når de to spalter i forveggen åpnes, dannes det på bakveggen ikke to striper, men en serie interferensstriper, akkurat som i eksperimentet med vannbølger, der intensiteten avtar fra midten mot kanten. Det vil si at elektronene, akkurat som bølger, passerer gjennom begge hullene samtidig. Selv når eksperimentet gjentas med bare ett elektron, dannes en serie interferensstriper på bakveggen, noe som uomtvistelig viser at elektronet, som en bølge, passerer gjennom begge hullene samtidig.

Det vil si at elektronene starter sin bevegelse som en partikkel, og som om de ser to spalter i en vegg, forvandles de til en bølge.

Det som er enda mer interessant, er at når man plasserer et måleinstrument bak en av spaltene for å observere hvilke elektroner som passerer gjennom en bestemt spalte, så oppfører elektronene seg som om de visste at de ble observert. De passerer som partikler gjennom den ene eller den andre spalten og skaper to slagspor på bakveggen. Observasjonen kollapser bokstavelig talt elektronets statistiske bølgefunksjon og reduserer det til en partikkel. Elektronene virker som om de føler en intensjon og vilje til å holde seg i en bestemt posisjon, det vil si å bli lokaliserte, og de underkaster seg denne viljen som om de var besatte eller betatt.

Lys i stedet for elektroner

(massefattige fotonpartikler)

Det samme observeres når det brukes. Det vil si at lys oppfører seg som en partikkel i noen tilfeller og som en bølge i andre. Eksperimenter har også blitt utført med atomer som har en masse som er mye større enn elektronets, og det samme resultatet ble funnet. Det vil si at den guddommelige egenskapen som krever å være på mange steder samtidig, kan vise sin effekt selv på atomnivå. Men når eksperimentet gjentas med kuler som skyttes ut av en automatisk rifle, ser man at kulene, uansett hvor små de er, bare oppfører seg som partikler. Det vil si at materie raskt mister sin guddommelige egenskap når den overstiger atomstørrelse.

En av de mest anerkjente teoriene som er fremmet for å forklare at subatomiske partikler kan befinne seg på mange steder samtidig.

“parallelle universer”

Det er en teori. Ifølge denne teorien eksisterer partikler ikke bare i det universet vi kjenner, men også i et uendelig antall spøkelsesaktige universer som er innvevd med vårt univers, og de beveger seg mellom disse universene. Det vil si at de eksisterer i ett mens de forsvinner i andre. Det ser ut til at det vil bli vanskelig å forklare egenskapen “nurniet” uten å nevne den, dersom man ikke aksepterer ideen om “nurniet”. Men å velge den enkleste veien fremfor den vanskeligste er jo det rasjonelle.


Kollapsen av tidsbegrepet

Som beskrevet ovenfor

dobbelspalte (double-slit)

eksperimentet viser at begrepet rom kollapser i den subatomiske kvanteverden. Et annet berømt eksperiment i kvantemekanikk viser at begrepet tid kollapser.

sammenfiltring (entanglement)

Dette er et eksperiment. Subatomiske partikler som produseres samtidig, er i konstant kommunikasjon med hverandre, uansett hvor langt fra hverandre de befinner seg. Dette kalles entanglement i kvantemekanikk. For eksempel, selv om to entangled elektroner er lysår fra hverandre, vil en påvirkning på den ene umiddelbart føre til en reaksjon hos den andre. Det vil si at tiden tilsynelatende stopper og en tidløs kommunikasjon oppstår. Einstein motsatte seg sterkt ideen om entanglement, med begrunnelsen at det er umulig å overskride lyshastigheten (noe som er sant for makroskopiske objekter), men fenomenet entanglement, som er et av de grunnleggende begrepene i kvantemekanikk, har blitt testet og bekreftet på avstander som overstiger 10 kilometer. Det vil si at i den subatomiske verden mister begrepene rom og tid sin mening, og egenskapen av rom-tid-overlegenhet, eller lysmessighet, kommer i forgrunnen.

I lys av de grunnleggende begrepene i kvantemekanikk og et stort antall uavhengige eksperimenter med subatomære partikler, må det erkennes og erklæres at lysfart er en fysisk realitet i den subatomære verden. Den grunnleggende faktor som forener de motstridende kvante- og relativitetsteoriene, som gjelder i henholdsvis den subatomære og den makroskopiske verden av samme univers, er lysfart, altså overlegenheten av tid og rom. Foreningen av disse to teoriene vil avslutte jakten på en “forent teori” og avskaffe den absurde situasjonen med to forskjellige teorier for samme univers.

Det ser ut til at tette, fysiske eksistenser blir lysende i det øyeblikk de når atomstørrelse, og når man kommer ned til de mest fundamentale subatomære partiklene, forsvinner tetthetsbegrepene og lysende natur blir den virkelige karakter. Veien til å forstå tingenes sannhet går gjennom å forstå begrepet lysende natur og å bruke det på riktig måte. Ellers…

parallelle universer

Man vil bli tvunget til å akseptere et uendelig antall innbyrdes overlappende, spøkelsesaktige universer, som i teorien har forskjellige naturlover, noe som vil være både svært vanskelig og vil forvirre oss i stedet for å bringe oss nærmere sannheten.


Med hilsen og velsignelser…

Islam i spørsmål og svar

Siste Spørsmål

Dagens Spørsmål