Saudara kami yang terhormat,
Apakah kuliah atau bekerja di universitas termasuk dalam pencarian ilmu? Bagaimana mungkin untuk mempelajari ilmu pengetahuan dan ilmu agama sekaligus, dan menerapkannya dalam kehidupan?
Ketika kita membaca kehidupan para ulama Islam, kita melihat banyak sekali penemuan yang mereka lakukan. Apa saran Anda untuk orang-orang yang bekerja atau belajar di universitas?
Seperti yang Anda ketahui,
“siswa/mahasiswa”
Istilah ini hanya digunakan untuk siswa. Namun, secara umum, hal yang berkaitan dengan menuntut ilmu tidak hanya terbatas pada siswa, tetapi juga mencakup guru. Dalam arti ini, setiap guru juga merupakan seorang
“siswa/mahasiswa”
Tunggu. Karena seorang guru tidak bisa mengajar ilmu jika tidak meneliti dan mempelajarinya terlebih dahulu. Selain itu, dia juga mendapatkan pahala sebagai guru.
Oleh karena itu, apakah seorang dosen termasuk dalam kategori “mahasiswa” atau tidak, berkaitan dengan apakah dia menjalankan tugasnya dengan baik atau tidak.
Sebagaimana diketahui, tugas seorang guru bukanlah hanya menginformasikan siswa tentang subjek terkait, tetapi juga membekalinya dengan kemampuan yang dibutuhkan untuk mempersiapkannya menghadapi kehidupan. Hal ini dapat dicapai dengan mengajarkan segala jenis ilmu dan pengetahuan yang bermanfaat bagi dunia ini dan dunia akhirat, serta berupaya agar ilmu dan pengetahuan tersebut dapat diterapkan dan dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari.
“Bacalah dengan nama Tuhan yang menciptakan.”
(Al-Alaq, 96/1)
Dalam ayat pertama yang diturunkan, yang berbunyi demikian, ilmu pengetahuan disarankan tanpa dikategorisasi.
Syaratnya hanya satu, yaitu dibacakan dengan menyebut nama Allah.
Sebenarnya semua ilmu pengetahuan mengingatkan kita pada Tuhan; membuka jendela ini adalah tugas seorang guru.
Merupakan fakta yang tak terbantahkan bahwa manusia tidak hanya tertarik pada kehidupan duniawi, tetapi juga pada kehidupan akhirat.
Abdullah bin Amr bin As menceritakan: Suatu kali Nabi Muhammad (saw) melihat dua kelompok berbeda membentuk lingkaran di masjidnya dan beliau bersabda:
“Ada kebaikan di kedua kelompok ini. Namun, salah satunya lebih baik daripada yang lain.”“Sebagian dari mereka duduk dan berdoa kepada Allah, memohon dan memohon kepada-Nya untuk memenuhi keinginan mereka. Sebagai balasannya, Allah akan mengabulkan apa yang mereka minta jika Dia kehendaki, atau Dia tidak akan mengabulkannya.”
“Adapun kelompok lainnya, mereka mempelajari fiqh dan ilmu pengetahuan, dan mengajarkan apa yang telah mereka pelajari kepada orang-orang yang tidak mengetahuinya. Karena itu, mereka lebih mulia. Aku hanya diutus sebagai seorang pendidik,” katanya, lalu duduk di antara mereka.
(Darimi, Mukaddimah, 32).
Seperti yang terlihat di sini, peran sebagai siswa dan guru saling terkait.
“Jadilah ulama/guru, atau pelajar, atau pendengar; jangan menjadi yang keempat; kamu akan binasa.”
(Aclunî, I/148)
Hadis yang berbunyi demikian juga menunjuk pada keutamaan guru dan murid.
Nabi Muhammad (saw)
“Ya Allah! Aku memohon kepada-Mu ilmu yang bermanfaat, rezeki yang halal, dan amal yang diterima/makbul.”
(Ibn Mace, Tempat Tinggal, 32)
“Ya Allah! Aku berlindung kepada-Mu dari perkataan yang tidak didengar/diperhatikan, amal yang tidak meningkat, hati yang tidak takut/hati yang tidak menghormati-Mu, dan ilmu yang tidak bermanfaat!”
(Ahmad bin Hanbal, III/192)
Doa yang diajukan tersebut menunjukkan perlunya ilmu pengetahuan bermanfaat bagi agama dan dunia.
Kedokteran, teknik, ilmu komputer, sosiologi, psikologi, psikiatri, manajemen bisnis, administrasi
Karena umat manusia membutuhkan ilmu pengetahuan, maka menyebarkan ilmu pengetahuan ini untuk kepentingan umat manusia adalah suatu kebaikan yang sangat besar.
Tentu saja, ilmu yang paling mulia adalah ilmu yang memperkenalkan Allah kepada manusia dengan cara yang paling singkat, menanamkan kebesaran-Nya di hati, dan membuka jendela dari keindahan ciptaan-Nya kepada Sang Pencipta, dari nikmat kepada Sang Pemberi nikmat. Ilmu yang pertama-tama mengajarkan pokok-pokok iman…
merah darah
ilmu-ilmu tersebut,
tafsir, hadis, fikih
ilmu-ilmu yang secara langsung mengajarkan tentang Allah dan apa saja perintah serta larangan-Nya, seperti ilmu tauhid.
Astronomi, geologi, botani, ginekologi/fetus, fisika, kimia
Manfaat ilmu-ilmu seperti itu dalam hal ini tidak dapat disangkal. Efek samping yang muncul di dalamnya adalah produk dari pemikiran yang tidak beradab dari mereka yang salah menafsirkan dan mengubahnya menjadi racun. Alasannya adalah karena mereka hanya memiliki satu sayap. Padahal, manusia yang diciptakan sebagai makhluk dua dunia memiliki dua mekanisme penting. Mereka yang tidak memuaskan keduanya akan mengalami kelaparan dalam hal ilmu, dan akibatnya, sebagai konsekuensi dari pusing yang ditimbulkan oleh kelaparan ini, mereka akan terpaksa melenceng dari jalan yang benar.
Cahaya hati nurani adalah ilmu-ilmu agama. Cahaya akal adalah ilmu-ilmu kebudayaan. Dengan perpaduan keduanya, kebenaran terwujud. Dengan kedua sayap itu, semangat pelajar melambung tinggi. Jika keduanya terpisah, maka pada yang pertama akan muncul fanatisme, dan pada yang kedua akan muncul tipu daya dan keraguan. (lihat: B. Said Nursi, Münazarat)
Artinya, cahaya hati nurani adalah ilmu-ilmu agama. Sedangkan cahaya akal adalah ilmu-ilmu sains. Dengan mempelajari keduanya bersama-sama, kebenaran akan terwujud. Dan semangat/usaha/kemampuan siswa yang dibekali kedua cabang ilmu ini akan berkembang dan terus menerus melesat ke ketinggian. Jika kedua ilmu ini dipisahkan, atau hanya salah satunya yang dipelajari, maka akan muncul fanatisme dalam ilmu agama, dan kecurangan, keraguan, dan kebingungan dalam ilmu sains. Oleh karena itu, ilmu agama dan ilmu sains harus dipelajari bersama-sama agar tidak terjadi fanatisme dan keraguan.
Klik di sini untuk informasi tambahan:
Apa keuntungan yang kita peroleh jika mati sebagai pencari ilmu? Bagaimana cara menjadi pencari ilmu? Bagaimana Azrail (as) akan datang untuk mengambil nyawa kita?..
Salam dan doa…
Islam dengan Pertanyaan-Pertanyaan
