– Σύμφωνα με τους εξελικτιστές, η εξέλιξη δεν είναι η αλλαγή των ειδών. Για παράδειγμα, αν ένα δέντρο βερίκοκου μεταφερθεί σε μεγαλύτερο υψόμετρο και προσαρμοστεί εκεί, αυτό θεωρείται εξέλιξη. Αλλά με την πάροδο του χρόνου, αυτές οι αλλαγές αθροίζονται και με κάποιο τρόπο οδηγούν στη δημιουργία νέων ειδών, μια διαδικασία που ονομάζεται ειδογένεση.
– Τότε, μπορούμε να αποκαλούμε το πρώτο φαινόμενο “εξέλιξη” χωρίς να εννοούμε την αλλαγή είδους, αλλά “προσαρμογή”;
– Υπάρχει κάποιο μειονέκτημα;
Αγαπητέ αδελφέ/αγαπητή αδελφή,
Αυτό ακριβώς λένε οι εξελικτιστές:
Δεν υπάρχει δημιουργός στο σύμπαν. Όλα είναι τυχαία. Η πρώτη ύπαρξη είναι ένα κύτταρο.
Εμφανίστηκε με κάποιο τρόπο από μόνος του. Στη συνέχεια, με αλλαγές όπως η προσαρμογή και η μετάλλαξη, δηλαδή με την εξέλιξη, το μονοκύτταρο διαφοροποιήθηκε, με αποτέλεσμα να εμφανιστούν σταδιακά όλα τα είδη των όντων. Ο άνθρωπος, επίσης, προέκυψε τυχαία από την αλλαγή, δηλαδή την εξέλιξη, αυτών των ζωντανών οργανισμών.
Με άλλα λόγια, αυτοί θεοποιούν την εξέλιξη. Απορρίπτουν τον Θεό (Αυτός που είναι ένδοξος και υπέρτατος). Και για να το αποδείξουν, καταφεύγουν σε μεθόδους που δεν συνάδουν με τη λογική, την επιστήμη και την ορθολογική σκέψη.
Ας πάρουμε το παράδειγμα των βερίκοκων στην ερώτηση. Με τα δικά τους λόγια…
Κάπως έτσι, ξεφύτρωσε μια βερικοκιά.
και από αυτό το βερίκοκο προήλθαν καρποί και κουκούτσια.
Ας πάρουμε τα πράγματα από την αρχή. Πριν από τον πυρήνα του βερίκοκου, θα υπάρξει το δενδρύλλιο του βερίκοκου. Για να βλαστήσει αυτός ο πυρήνας, πρέπει να έρθει η άνοιξη. Για να έρθει η άνοιξη, η Γη πρέπει να περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο στο διάστημα με ταχύτητα εκατόν οκτώ χιλιάδων χιλιομέτρων την ώρα, και να περιστρέφεται γύρω από τον εαυτό της κάθε 24 ώρες. Και δεν φτάνει αυτό, για να σχηματιστούν οι εποχές, η Γη πρέπει να έχει κλίση 23,5 μοιρών. Στη συνέχεια, ο Ήλιος πρέπει να απέχει από τη Γη 149,5 εκατομμύρια χιλιόμετρα και να εκπέμπει θερμοκρασία που ξεπερνά τους εκατομμύρια βαθμούς.
Για να μπορέσει ο Ήλιος να παραμείνει εκεί, χρειάζεται ο γαλαξίας του Γαλαξία, ο οποίος με τη σειρά του πρέπει να συνδέεται με άλλα γαλαξιακά συστήματα. Εν ολίγοις, ολόκληρο το σύμπαν πρέπει να δημιουργηθεί και να διατηρηθεί με αυτόν τον τρόπο.
Γύρω από τη Γη, για να φιλτράρει τις επιβλαβείς ακτίνες που έρχονται από το διάστημα.
Πρέπει να υπάρχει μια ατμοσφαιρική στιβάδα με ένα ορισμένο πάχος.
Διαφορετικά, οι επιβλαβείς ακτίνες θα κάψουν και θα καταστρέψουν το δενδρύλλιο της βερίκοκκας. Ο σπόρος χρειάζεται νερό για να βλαστήσει και να αναπτυχθεί. Για να γίνει αυτό, πρέπει να υπάρχει υδρατμός στον αέρα που θα μετατραπεί σε βροχή. Για να υπάρχει υδρατμός, πρέπει να υπάρχουν θάλασσες. Φυσικά, το νερό πρέπει να εξατμιστεί από τη θάλασσα, να ανυψωθεί στον αέρα με τη μορφή σύννεφου και στη συνέχεια η βροχή να πέσει σιγά σιγά από αυτό το σύννεφο.
– Τελείωσε;
– Όχι. Πρέπει να υπάρχει αέρας. Τι είδους αέρας; Ένας αέρας που περιέχει 21% οξυγόνο, 79% άζωτο και άλλα αέρια.
Αναφέραμε μερικά από τα απαραίτητα στοιχεία για να μπορέσει ο πυρήνας του βερίκοκου να ζωντανέψει. Αυτό σημαίνει: θα φτιάξετε πατατοφαγητό. Για αυτό χρειάζεστε: πατάτες, κρεμμύδι, λάδι, νερό, φωτιά, αλάτι.
– Λοιπόν, αν τα βάλουμε όλα αυτά μαζί, θα φτιάξουμε ένα πιάτο πατάτες;
– Όχι, δεν γίνεται.
– Γιατί;
– Γιατί θα τα κάνει.
μια ζωντανή οντότητα με γνώση, βούληση και δύναμη
απαιτείται.
– Αυτό είναι αρκετό;
– Όχι.
– Γιατί;
– Το πιο σημαντικό είναι ότι αυτός που θα φτιάξει το πιάτο με πατάτες πρέπει να ξέρει πώς να το φτιάξει. Αλλιώς θα κάψει και θα πετάξει όλα τα υλικά.
– Ακριβώς όπως αυτό, ενός ζωντανού όντος
περιβαλλοντικές συνθήκες για να μπορέσει να επιβιώσει
Αυτό που λέμε, είναι ότι για κάθε ζωντανό οργανισμό πρέπει να υπάρχουν απαραίτητες προϋποθέσεις. Ακόμα και αν εξασφαλιστούν οι περιβαλλοντικές συνθήκες, ένα φυτό ή ένα ζώο δεν μπορεί να υπάρξει. Όπως δεν αρκεί να ξέρεις πώς να φτιάξεις ένα φαγητό από υλικά, έτσι και το να ξέρεις πώς να φτιάξεις έναν ζωντανό οργανισμό δεν αρκεί για να δημιουργηθεί αυτός ο οργανισμός. Πρέπει να ξέρεις πώς να τον φτιάξεις, αλλά και να έχεις τη δύναμη να τον φτιάξεις.
Ας επιστρέψουμε τώρα στον πυρήνα του βερίκοκου. Είπαμε ότι οι περιβαλλοντικές συνθήκες είναι κατάλληλες. Γνωρίζουμε επιστημονικά υπό ποιες συνθήκες ο πυρήνας του βερίκοκου αναπτύσσεται, βλασταίνει και δίνει δενδρύλλιο. Μπορούμε όμως να βγάλουμε βλαστό από αυτόν τον πυρήνα; Δηλαδή, μπορούμε να δημιουργήσουμε νέα κύτταρα και να τον αναπτύξουμε;
– Όχι.
– Μπορούμε να το μετατρέψουμε σε δενδρύλλιο με φύλλα και μπουμπούκια λουλουδιών πολλαπλασιάζοντας τα κύτταρά του και με διαχωρισμό εργασίας μεταξύ των κυττάρων;
– Όχι.
– Μπορούμε να το διαμορφώσουμε σε σχήμα δέντρου;
– Όχι.
Εδώ θα σας δώσουμε μια σύντομη πληροφορία σχετικά με τις αλλαγές που συμβαίνουν στο ανθρώπινο σώμα σε ένα δευτερόλεπτο. Στο σώμα του πιο ευφυούς, συνειδητού, ισχυρού και ικανού ανθρώπου στη γη, υπάρχουν κατά μέσο όρο 60-70 τρισεκατομμύρια κύτταρα. Σε ένα δευτερόλεπτο, σε ένα κύτταρο συμβαίνουν τρεις χιλιάδες διαφορετικές αντιδράσεις, δηλαδή γεγονότα. Δηλαδή, οι αλλαγές που συμβαίνουν στο ανθρώπινο σώμα σε ένα δευτερόλεπτο είναι: 60 τρισεκατομμύρια x 3 χιλιάδες =…… Αν ένα από αυτά τα γεγονότα είναι λανθασμένο ή ελλιπές, η ζωή του ανθρώπου κινδυνεύει.
Ο άνθρωπος παίρνει το μπουκιά στο στόμα του. Είναι ελεύθερος να το καταπιεί ή όχι. Αλλά αφού το καταπιεί, δεν έχει καμία επιρροή στις αλλαγές που συμβαίνουν στο σώμα του. Αυτό που προορίζεται για το κεφάλι, πάει στο κεφάλι, αυτό που προορίζεται για το δόντι, πάει στο δόντι.
Αλλά ο άνθρωπος είναι το πιο ευφυές, συνειδητό, με βούληση και δύναμη ον της γης. Αν όμως ο άνθρωπος αγνοεί τα γεγονότα που συμβαίνουν στο ίδιο του το σώμα και δεν έχει λόγο σε αυτά, τότε ποιος κυβερνά τα κύτταρα ενός κουκουτσιού βερίκοκου; Ποιος το μεταμορφώνει; Το σπουργίτι στον αέρα; Το ψάρι στη θάλασσα; Ο λαγός στη στεριά;
Οι εξελικτιστές ισχυρίζονται ότι η βερίκοκα που φύεται στην πεδιάδα, καθώς ανεβαίνει σε υψόμετρο, εξελίσσεται με την πάροδο του χρόνου σε άλλα φυτά, όπως ροδάκινα, μήλα και κεράσια. Ο Θεός (Αυτός που είναι ένδοξος και έντιμος) μπορεί να το κάνει αν το θελήσει. Αλλά η επιστημονική ιστορία δεν δείχνει τέτοια αλλαγή εντός των νόμων που έθεσε ο Θεός. Ο Θεός έχει δώσει σε κάθε ον μια συγκεκριμένη γενετική δομή. Έχει ορίσει μια ξεχωριστή γενετική δομή για τη βερίκοκα, μια ξεχωριστή για το ροδάκινο, μια ξεχωριστή για το άλογο και μια ξεχωριστή για το σκύλο. Και με τους νόμους που έθεσε, έχει καταστήσει αδύνατη τη μετατροπή τους το ένα στο άλλο. Αν ο Θεός έκανε μια αλλαγή με τον τρόπο που λένε οι εξελικτιστές, πάλι ο Θεός θα το έκανε. Αλλά δεν έχει τέτοιο νόμο.
Ας παραμερίζουν οι εξελικτιστές τον Θεό όσο θέλουν και ας παρουσιάζουν τα πάντα ως αποτέλεσμα τυχαιότητας, φύσης και εξέλιξης. Όλα τα όντα στο σύμπαν…
Θεός
” λέει. Ο Μπουλούτ επίσης “
Ο Θεός με δημιούργησε.
«Λέει». Ο αέρας, το νερό, η γη, η υδρόγειος σφαίρα, ο πυρήνας, το δέντρο, όλα, με τη δική τους γλώσσα, λένε ότι τα έκανε ένας Θεός με άπειρη γνώση, θέληση και δύναμη.
Ακούστε κάθε οντότητα, όχι εσάς τους εξελικτιστές.
Με την καλλιτεχνική και σοφή κατασκευή τους, με το γεγονός ότι έχουν ανατεθεί σε καθήκοντα σύμφωνα με έναν σκοπό και μια σοφία, αποδεικνύουν τον Δημιουργό τους.
– Λοιπόν, γιατί οι εξελικτιστές φαντάζονται μια τέτοια εξέλιξη και την επιδιώκουν;
Σκοπός τους είναι να απομακρύνουν τους ανθρώπους από τον Θεό.
Απορρίπτουν τον Θεό. Διαδίδουν την προπαγάνδα ότι όλα είναι χαοτικά και δεν υπάρχει δημιουργός. Έτσι, υποστηρίζουν ότι ο άνθρωπος δεν έχει καμία ευθύνη απέναντι σε κανέναν, ότι πρέπει να ζει όπως θέλει η ψυχή του, δηλαδή σαν ζώο, και ότι δεν υπάρχει ιερό και ανίερο.
– Γιατί, λοιπόν, το κάνουν;
– Αυτός είναι ο ευκολότερος τρόπος να καταστρέψεις ένα μουσουλμανικό έθνος από μέσα. Αν αποθρησκευτικοποιήσεις τη νεολαία, θα την εθίσεις γρήγορα και στα ναρκωτικά. Γιατί ο νέος που πέφτει στην παγίδα τους, έχει μοναδικό σκοπό την ικανοποίηση των επιθυμιών του. Στον κόσμο του δεν υπάρχει ιερό και βέβηλο, ούτε αγάπη για την πατρίδα, το έθνος, σεβασμός στους πρεσβυτέρους, ούτε έλεος για τους νεότερους. Έναν τέτοιο νέο τον χρησιμοποιείς όπως και όπου θέλεις.
«Δεν υπάρχει θεός, όλα είναι προϊόν της εξέλιξης».
συναντάμε εφήβους μαθητές γυμνασίου που λένε:
– Έτσι, οι νέοι που έχουν αποκοπεί από το παρελθόν, την ιστορία, τον πολιτισμό, τη θρησκεία και το έθνος τους, αποτελούν ανεκτίμητο θησαυρό για τους εσωτερικούς και εξωτερικούς εχθρούς. Κάποιοι κύκλοι το θεωρούν δήθεν…
«επιστημονική εξέλιξη»
πραγματοποιούνται υπό την ονομασία.
Η εξέλιξη είναι, κατά μία έννοια, η φιλοσοφία της βιολογίας.
Αυτό το μάθημα είναι ένα δίωρο προαιρετικό μάθημα που διδάσκεται μόνο στα τμήματα Βιολογίας των πανεπιστημίων και στο τελευταίο εξάμηνο του τελευταίου έτους. Μόνο οι φοιτητές που έχουν παρακολουθήσει όλα τα μαθήματα σχετικά με τα φυτά και τα ζώα, όπως η συγκριτική ανατομία, η μοριακή βιολογία, η γενετική και η παλαιοντολογία, μπορούν να παρακολουθήσουν αυτά τα μαθήματα, όταν φτάσουν στο επίπεδο να μάθουν για την εξέλιξη. Διαφορετικά, το θέμα της εξέλιξης δεν είναι ένα θέμα που ο καθένας μπορεί να συζητήσει δημόσια. Ειδικά δεν θα πρέπει να είναι θέμα για τους μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Η επιλογή της διδασκαλίας της θεωρίας της εξέλιξης ειδικά στους μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης είναι μια καθαρή δράση πέμπτης φάλαγγας για να αποθρησκευτικοποιήσει τα παιδιά ενός έθνους.
Με χαιρετισμούς και ευχές…
Ισλάμ μέσα από ερωτήσεις
